بسم الله الرحمان الرحيم
هذه اقتراحات بسيطة لكيفية الإلمام ببرنامج التاريخ والجغرافيا بالنسبة لتلاميذ السنة النهائية تقوم على خطوات.
- التوكل على الله اولا فالنجاح بيده مع توفير أسباب النجاح من مثابرة على المراجعة....
- النجاح في امتحان الباكلوريا يقوم على الموازنة بين مختلف المواد وهي تكمل بعضها البعض فالمسألة تتطلب بعض الحسابات .
- تتكون عملية المراجعة من ملخصات الدروس – مصطلحات – مفاهيم – شخصيات- خرائط.
- ننطلق أولا إلى الملخصات تكون البداية بالتركيز على عنوان الوحدة ثم عنوان كل وضعية والربط بينها
- ننتقل إلى فهم و حفظ عناوين الوضعية ثم العناصر المكونة لها
- كل عنصر نسعى إلى مراجعته بتركيز وانتضام وبعدها أغلق الكراس وأحاول تذكر المحتوى واضعا علامات للتذكر مثال عنصر التعبئة الشعبية في وضعية العمل المسلح ورد فعل الاستعمار يكفي أن أتذكر البيان-الإعلام- مظاهرات- الهجومات - فإذا تذكرت هذه النقاط يسهل علي إكمال الباقي فالبيان يعني دور بيان أول نوفمبر 1954 في توضيح ظروف وأسباب ووسائل وأهداف الثورة التحررية فهذا نسميه التحليل... وسر على نفس المنوال في البقية
- المصطلحات والمفاهيم لاتكلف نفسك عناء حفظ الكثير من الأسطر تعلم فهم المصطلح والمفهوم من خلال ربطه بالتعريف إذا توصلت إلى ذالك فبإمكانك الإجابة عن معظم المصطلحات والمفاهيم العامة –مثال :- الأقاليم الاقتصادية لاحظ انه يتكون من كلمة اقاليم وكلمة اقتصادية فإقليم يعني رقعة جغرافية واقتصادية تعني أنشطة صناعية ، زراعية . تجارية ، مالية .يكتمل التعريف بالأمثلة –إقليم الراين ، إقليم شمال شرق الولايات المتحدة
- يكفي أن تذكر الملامح العامة للشخصية دون التفاصيل المرهقة صنف الشخصيات العالمية حسب الكتلة التي تنتمي إليها ،الدولة ،المنصب ،الأشياء التي اشتهرت بها : مثال شخصية نكيتا خرشوف يكفي أن نقول زعيم شيوعي ورئيس الاتحاد السوفياتي سابقا اشتهر بسياسة التعايش السلمي وأما الشخصيات الوطنية فالتركيز على مدى ارتباطه بالكفاح يعني ، زعيم وطني سياسي،عسكري، مجاهد ، شهيد، المنصب الذي شغله ، انجازاته...: مثال زيغود يوسف: هو من ابرز زعماء الثورة التحررية تزعم الولاية الثانية بعد استشهاد ديدوش مراد وقاد هجومات الشمال القسنطيني 20/08/1955 استشهد بعيد مؤتمر الصومام.
- تتطلب الدقة والتدرب على الخريطة بشكل مباشر
- التمثيل البياني ركز على النقاط التالية : دقة الانجاز – عنوان الرسم-المقياس –المفتاح.
- التعليق على الجدول أو الرسم البياني : حاول أن لايقل التعليق عن خمسة أو ستة اسطر متبعا الخطوات التالية:- عرف بالموضوع- لاحظ من خلال التطور – التباين – التنوع – المقارنة - ثم الاستخلاص ، استعمل النسب والأرقام في التعليق
- لاتنس المنهجية في الموضوع الثاني من كل سؤال فالمقدمة والخاتمة ضرورية للدخول إلى الموضوع ثم الخروج منه باستخلاص .فكل جزئية تعني علامة فلا تضيع علامات مجانية.
- وهذا ملخص منقول من منتدى الجلفة يساعد معالجة مواضيع الباكلوريا فادعوا لكاتبه بالخير.
- السلام عليكم ورحمة الله :
إن معالجة مواضيع التاريخ والجغرافيا وفق النظام الجديد كما هو معلوم أصبح الموضوع مكون من أربعة أجزاء :

1/- بالنسبة للجزء الأول في التاريخ والجغرافيا على حد سواء تكون الأسئلة مباشرة فهي :
- إما شرح مصطلحات ومفاهيم .
- تعريف شخصيات .
- تحديد طبيعة الأحداث .
- توقيع على خرائط وما إلى ذلك ......

ويجب الإشارة إلى أن شرح المفاهيم والمصطلحات لا يتم شرحها كمفردات في معناها الأدبي ولكن في سياقها التاريخي والجغرافي .

2/- بالنسبة للجزء الثاني :

أ‌- التاريخ : يكون بكتابة مقال مكون من العناصر التالية :
- مقدمـــــــــــــــــــة :........................................
......................................
......................................
- الإجابة على الأسئلة المطروحة .

- خاتمة : .................................................
.................................................
لكـــــــــــــــــــــــــــن : هناك من يطرح مشكلة كتابة المقدمة والخاتمة ؟

أولا: المقدمة : تكون بكتابة بضعة أسطر تكون لها علاقة بالإشكالية المطروحة في السند وتراعي الإطارين الزماني والمكاني وهنا يجب قراءة السند المقترح جيدا قبل الشروع في معالجة الموضوع .

مثال : قدم لك سند يشير إلى الانقلاب الذي حدث على نظام الجمهورية الرابعة وأثر ذلك على مسار الثورة بعد سنة 58 وهذا في إطار الوحدة الخاصة بتاريخ الجزائر الذي نعرف أن الإطار الزماني لها 45/89

كيف ستكون المقدمة ؟ هناك بعض الطلبة يكتب مقدمة وتكون بالفعل لها علاقة بتاريخ الجزائر لكنه يقدم على ذكر بدايات الاحتلال الفرنسي 1830وأن الاستعمار تمت مواجهته من قبل الجزائريين وما إلى ذلك . فهذا يعتبر ابتعاد عن الموضوع .

لكن المفترض أن يشرع في كتابة المقدمة انطلاقا من الانقلاب الذي وقع في 13ماي 1958 وتبيان حقيقته وعلاقته بالثورة انطلاقا من قدوم الجنرال ديغول على هرم السلطة وتسخيره لكل الإمكانيات من أجل إجهاض الثورة .......

ثانيا الخاتمة : كتابة فقرة تكون على شكل استنتاج عام حول الإشكالية التي تمت مناقشتها وليست تكرارا لإجابة من الإجابات

مثال : بعد الإجابة عن الأسئلة المقدمة والتي تتحدث عن الانقلاب 13 ماي وسياسة الجنرال ديغول و ردود فعل الثورة مثلا. ماذا يمكن أن تكون الخاتمة ؟

أكيد أن الخاتمة يمكن أنتحدث فيها على فشل السياسة الديقولية في إجهاض الثورة وأن الثورة أرغمت الجمهورية الفرنسية على فتح باب المفاوضات والاعتراف بسيادة الجزائر واستقلالها......


ملاحظات هامة :

1/- يجب أن نعلم أن هذا الجزء عليه أربع نقاط
2/- الإجابة على الأسئلة وفق الترتيب المعطى .
3/ - الكتابة بخط واضح ومقروء ودون تشطيب .
4/- الاعتناء بشكل الموضوع من حيث كتابة العناوين الرئيسية والفرعية .




ب/- الجغرافيا :
في الجغرافيا يقدم في غالب الأحيان جداول فيها إحصائيات وأرقام تعكس واقعا اقتصاديا ---- صناعي ، زراعي ، تجاري... تكون متبوعة بأسئلة ...
والإجابة تكون بنفس النمط مكونة من مقدمة ، إجابة على الأسئلة ، خاتمة .

المقدمة في الجغرافيا لها خصوصية من خلال طبيعة الفقرة التي يتم كتابتها وذلك بالإشارة لطبيعة الوثيقة وموضوع الوثيقة ..... مثلا يقدم لك جدول يتحدث عن الإنتاج الزراعي في الولايات المتحدة 1997/2010

مثال:

مقدمة : الجدول عبارة عن وثيقة جغرافية اقتصادية – زراعية – تبرز تطور الإنتاج الزراعي في الولايات المتحدة بين سنتي 1997/2010 إذا تعد الولايات المتحدة من أكبر البلدان الزراعية في العالم لما تمتلكه من إمكانيات....

أما بالنسبة للخاتمة فهي استنتاج عام مثلا استخدام الولايات المتحدة للإنتاج الزراعي كوسائل ضغط ضد الدول التي تعارض السياسات الأمريكية و أداة هيمنة على بلدان العالم الثالث المتخلف........

والإجابة تكون بنفس النمط مكونة من مقدمة ، إجابة على الأسئلة ، خاتمة .

ارجوا أن اكون قد أفدتكم

موضوع رائع بوركت